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解密:北京训练安排长途教育“灌水”全过程

2013-05-02 13:33:51来历:http://www.hm88kdso.com/重视度: 0
导读:长途学历一年稳拿本科,必经过、最简略长途学历,只考7门,半年考完近来记者发现,许多长途教育招生安排打着显露的广告语,以包过、免试等噱头招引招生。 长途教育归于成人高级教育系统,所颁布学历国家供认其有效性。但经记者查询,许多长途学历的含金量却

    “长途学历一年稳拿本科,必经过”、“最简略长途学历,只考7门,半年考完”……近来记者发现,许多长途教育招生安排打着显露的广告语,以“包过”、“免试”等噱头招引招生。

  长途教育归于成人高级教育系统,所颁布学历国家供认其有效性。但经记者查询,许多长途学历的含金量却适当低。据一家安排招生人员泄漏,该长途教育交钱报名后,学员不必上课,开卷考试,论文也可网上下载,还能确保拿到学位。据了解,一些高校和安排在招生、办学过程中存在违规行为,导致部分长途教育的教育质量欠安、学历灌水。有的高校因怕长途学历教育影响其名誉,自动中止招生,已转向安身于职业的长途非学历教育。

  “国家认可”的金字招牌,教育部14年试点的资格,却没能换来现代长途教育的杰出口碑。从快速“颁布”学历,到安排暗箱操作,一张长途学历证书背面,居然隐藏着许多投机手法和违规猫腻。在“包过”、“免试”的喧嚣中,现代长途教育的含金量备受质疑,国家学历与学位颁布的严肃性也因而受损。

  现代长途教育的初衷,本来意在打破时空边界、增多学习时机、下降教育本钱,为何现在一再堕入“灌水圈套”,以至于有的高校怕影响名誉而自动叫停招生?面临日渐走低的大众点评,推广多年的长途教育试点又将何去何从?

  ——编者

长途教育

  拿文凭·易

  论文可抄考试可免,交钱后安排“一条龙”服务,备受在职人员喜爱

  在百度上查找“长途学历”,五花八门的招生广告令人目不暇接——“北京名校长途学历,快速取证国家供认,必经过”、“长途学历一年稳拿本科,保学位”、“长途学历,免试边上班边拿正规学历”、“最简略长途学历,只考7门,半年考完”……较为显露的广告词,标榜着长途教育的“诱惑力”。

  据了解,我国高级教育由一般高级教育和成人高级教育两个系统组成,长途教育与成人自考、成人高考同属后者。这些教育形式由教育部同意,所颁布的学历证书国家供认其有效性。

  但是,顶着“国家供认”名头的现代长途教育,学历的含金量终究几许?一家正规报名安排的招生人员坦言:“现在市面上,自考、成教与网教含金量顺次递减,想不费事拿个学历,网教是不贰之选。”听他介绍,“长途教育报完名其他的就不必管了,等着两年半后拿证书就行,只需耗时间罢了。”

  记者暗访发现,长途学历不只“省劲”,居然还能“包过”。“一切课程的点名与‘报到’都经过网络进行,你只需点击一下‘报到’按钮,就能够开着视频去做其他事了。”一位招生人员说,“两年半总共参与5次考试,考前会发放材料和答案,开卷考试。”

  假如学员是外地户口,某长途教育安排的一位“领导”说,“非北京户口的学员走外地的学习中心,需求考试,不过你自己不必去,咱们安排”。至于论文,招生人员表明“更简略”,“到时候网上下载就能够,改改句子结构和次序,只需‘查重’软件查不出来,辩论很简略经过。”

  如此看来,长途学历的含金量低得令人咋舌。但因为国家认可,依然助威者众。一家招生安排内部人士介绍,许多在职人员用这个学向来升职称、升职务、提薪酬,乃至还有硕士生“回炉”考个专科的网络长途教育学历。“有些专业的从业资格证书,要求有必要具有该专业的学历,经过长途教育拿个专科学历,就能去考证了。”#p#分页标题#e#

    含金量·低

  展开规划日渐萎缩,社会地位低经费投入少,生师比悬殊难保教育质量

  “不只长途学历含金量很低,事实上我国现在整个成人高级教育含金量都不高”,全国高校现代长途教育协作组秘书长严继昌说。

  与我国高级教育不同,欧美国家只要一个高级教育系统,不存在两个规范。“而我国人口多,高级教育毛入学率低,只搞一般高级教育不实际,展开成人高级教育对一般高级教育是起一种补偿效果,而在这个链条中,长途教育因为其方便性,处于最末端。”严继昌说。

  数据显现,1998年,两大高级教育系统的规划相差无几,但现在,一般高级教育已是成人高级教育规划的2—3倍。有专家以为,当我国高级教育展开到必定程度,两个系统可能会整合,两个教育系统会变成一个品牌,具有相同的课程与证书,含金量的问题天然方便的解决。

  而经费的不同,也在必定程度上稀释着现代长途教育的质量。据了解,作为一般高级教育,国家的生均拨款达1万元左右,无论是学生交纳的膏火,仍是社会捐献、奖学金等,都远远多于成人高级教育。“许多校园从实际考虑,还会从成人高级教育拿走一部分资金投入到一般高级教育中。”严继昌以为,“经费单薄,让长途教育很难培养出高质量的学生。”

  还有专家以为,生师比过高也让长途教育难以实现师生互动,许多人无法真实把握常识,只是为了文凭而学习。

  认可度·差

  有高校怕影响名誉叫停招生,专家主张完毕试点,安身职业训练更有展开

  1999年,教育部正式同意67所一般高校校园和中心播送电视大学展开现代长途教育试点作业,现在算来现已试点了14年。有业界人士直言,试点不完毕所导致的独占办学现象带来了许多负面影响,长途学历教育备受在职人员喜爱,实际上是在抢其他高校的生源。

  “招生多,质量天然不高。试点应该完毕,让一切高校有权力经过信息手法施行学历教育。”严继昌说,“大饼摊薄了,生师比降下来,有竞争了,质量天然就进步了。”

  事实上,这68所试点高校,也并非悉数在进行学历招生。“咱们校园现已不再做长途学历教育了,影响校园名誉。并且咱们越来越发现,安身于职业招生更契合网络教育的特色与定位。”清华大学持续教育学院的一位教师告知记者。

  据悉,1999年,清华大学作为第一批试点高校,面向全国展开长途教育。但到2002年中止了一切现代长途学历教育,转做非学历非学位的高端训练班,侧重高层次、应用性、专业化的人才培养。这一改动也得到了许多业界专家的认可。

  严继昌以为,在当时的生师比约束下,现代长途学历教育的师生交互学习难以实现,但仍能够采纳一些办法,进步学历的含金量。据悉,上海有试点高校展开了远端教室的探究,教师在校园里上课,视频传送到各个远端教室,学生需求到远端教室会集上课,并要记考勤。

  “现代长途教育以长途学习为主,但不能彻底没有面授,能够在一个学期安排一次面授,会集答疑,面授时有考勤。”一位专家如此主张。


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